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    事业单位言语中“对策”该如何选

    2019-12-26 10:50:33  来源:中公事业单位考试题库

    【导读】

    中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来言语理解与表达之事业单位言语中“对策”该如何选。希望可以帮助各位考生顺利备考!

    在事业单位行测考试中,言语片段阅读主旨观点题中必考对策,对策不仅是命题人所偏爱的,很多考生也在喜欢在选项中选对策。其实,也并不是选项中有对策必选,那么什么时候该选对策,对策又如何选呢?中公教育今天就带领大家透析对策?祭嘈。

    类型一:对策词直接引出对策

    【例题1】在一些英语国家,人们长期以来存在语言优越感,其外语能力并不能令人满意。比如,在第二次世界大战后,因为英语地位优越,美国人一直很自负,不重视外语人才的培养,结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们,不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛、使用人数众多的语言上。国家在制定语言人才培养政策时,要有统筹规划的意识,应充分考虑各国、各民族的语言和文化,像;け粑6锖蜕锒嘌阅茄;け粑S镅、;の幕嘌。

    这段文字意在强调:

    A.应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性

    B.国家的语言政策应当与时俱进、不断调整

    C.;け粑S镅允怯镅哉咧贫ǖ闹匾勘

    D.制定语言人才培养计划应有更全面的考虑

    【分析】文段首先提出在一些英语国家,人们存在语言优越感,其外语能力不能令人满意,并举例论证。接着通过上文美国在战争中吃亏的例子得出启示,并通过对策词“要”提出建议:国家在制定语言人才培养政策时,要有统筹规划的意识,应充分考虑各国、各民族的语言和文化,像;け粑6锖蜕锒嘌阅茄;け粑S镅、;の幕嘌。尾句为文段主旨。D项为尾句的同义转述。A项是对待语言多样性的态度,而不是国家制定语言人才培养政策的对策。B项的与时俱进无中生有。C项侧重点为;け粑S镅允悄勘,而文段重点是如何制定人才培养政策来;け粑S镅,侧重点有偏。故答案为D。

    除了本题中出现的对策词“要”,考生还需注意“建议、需要、亟须、应该、通过……方法、渠道、提倡、呼吁”等。文段中通过对策词提出对策做法,一般优先对策。

    类型二:假设或条件引出对策

    【例题2】内容产业包括三个层次:信息、知识和智慧,报业更多是生产信息,出版业主要集中生产知识和智慧,生产信息的必然先于生产知识和智慧的受到互联网冲击。其实原先不少报纸有在知识层面生产的传统,但近年来,报纸的这一特色日益褪色。如果报纸不能从知识层面生产信息,只是在海量信息层面做文章,竞争不过新媒体是自然而然的事。

    这段文字重在说明:

    A.报业竞争不过新媒体是毋庸置疑的事情

    B.报业相比出版业更早受到互联网的冲击

    C.互联网的海量信息是其取胜的关键武器

    D.今天报业欲生存应多在知识层面生产信息

    【分析】文段首先指出报业主要是生产信息,所以先于生产知识和智慧的受到互联网冲击。接着指出原先报纸有在知识层面生产的传统,但近年来日益褪色。最后通过如果……不能,假设的方式提出对策,如果报纸不能从知识层面生产信息,竞争不过新媒体很自然。所以强调报纸要从知识层面生产信息,D选项符合主旨。其他选项均非对策。故答案为D。

    通过这道例题我们可以看出有些文段是通过假设或条件提出对策,把假设的情况反过来就是文段想强调的主旨。

    类型三:隐性主旨推对策

    【例题3】蓝藻本身没有多少危害,就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时,一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气,另一方面也阻隔空气中的氧进入水体,导致水体中溶解氧严重不足,造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用,导致大量含有氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体,造成严重的水体富营养化状态,为蓝藻的爆发提供了得天独厚的的条件。

    这段话意在强调:

    A.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体

    B.蓝藻爆发会影响生态平衡以及水资源开发

    C.治理水体污染是控制蓝藻爆发的根本措施

    D.适当引种蓝藻吸收氮磷元素以优化水环境

    【分析】文段首先介绍了蓝藻上浮形成水华对生态造成的危害,接着分析了人们对水资源的不合理开发与利用,导致了蓝藻的爆发。所以文段的主旨应针对原因提出对策,即合理开发和利用水资源,防止水体污染和富营养化,解决蓝藻上浮形成水华的问题,C项符合主旨。A项是针对危害之二提出的对策,概括不全面,排除。B项因果倒置,蓝藻爆发是水资源不合理开发的结果而不是原因。D项对策无中生有。故答案为C项。

    若文段中未明确给出对策,但是行文脉络是“问题+危害+原因、问题+危害、问题+原因、重要性+缺陷”,那么主旨是对策。

    以上就是中公教育对于事业单位中言语理解片段阅读中什么时候选对策的分类总结,希望能帮助各位考生更加深入理解主旨观点题,在考试中取得高分。

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